29
Août, 2023
Tchoupi reste à la maison

Rentrée scolaire et handicap : comme chaque année, un désastre français

Et après… ils font des tracasseries aux parents qui veulent scolariser leur enfant en Belgique !

Selon une étude de l’UNAPEI, 23% des enfants en situation de handicap n’ont «aucune heure de scolarisation» par semaine, 28% entre 0 et 6 heures, 22% entre 6 et 12 heures et 27% bénéficient de plus de 12 heures d’enseignement hebdomadaire. Ces enfants bénéficiant de «bouts» de scolarisation se retrouvent en outre parfois dans une classe «non adaptée» à leurs besoins, «par manque de professionnels», regrette l’Unapei. C’est le cas par exemple d’élèves scolarisés en milieu ordinaire, faute d’avoir obtenu une place en classe Ulis, spécialisée dans l’accueil d’enfants handicapés, ou en institut médico-éducatif (IME), malgré la validation de leur dossier par une Maison départementale des personnes handicapées (MDPH). Lire l’article du Figaro en intégralité.

Noah, huit ans, présente des troubles autistiques. Après quatre ans d’attente pour une place en classe Ulis, spécialisée dans l’accueil d’élèves handicapés, la Maison départementale des personnes handicapées (MDPH) l’a orienté vers un Institut médico-éducatif (IME). Mais faute de place, il entrera en septembre en CE1 en milieu ordinaire.

« Nous sommes frustrés, parce qu’il est jeune et c’est à cet âge qu’il peut apprendre », déplore auprès de l’AFP sa mère, Julie, 41 ans, qui vit près de Nantes. « Nous avons fait plein de démarches, on nous fait attendre et à chaque fois c’est la déception ». Pour elle, les enfants handicapés sont « oubliés de la société ».

Caroline Poinas, 39 ans, déplore également « la lourdeur administrative » pour tenter d’obtenir pour la première fois une place en classe Ulis pour son fils de huit ans, qui a des troubles de l’attention. Elle a fait un recours en mai, après avoir essuyé un refus. « On attend, on ne sait toujours pas pour la rentrée, c’est surtout stressant pour lui », souligne-t-elle.

« Un AESH c’est indispensable pour mon fils mais il faut qu’il arrive à bien comprendre son trouble autistique », commente auprès de l’AFP Delphine Garreau, 47 ans. Elle déplore le manque de liens entre l’accompagnant et la famille de l’élève ainsi que l’absence de formation spécifique.

Cette technicienne d’atelier dans l’aéronautique espère que son fils sera accompagné par la même personne que l’an dernier pour sa rentrée en 4ème en milieu ordinaire, après des années de scolarité hachée. Lire l’article du Huffpost en intégralité.

En bref, vantée par le gouvernement, l’école pour tous tousse… Mais pas de honte : chaque année, on nous rabâche que plus d’élèves en situation de handicap sont scolarisés. On oublie de préciser que l’on met tous les besoins spécifiques dans ce nombre d’élèves, y compris les « dys » et qu’ils ne sont scolarisés souvent que très partiellement, et mal.

31
Juil, 2023
De la France vers la Belgique

Visite de Charlotte Caubel en Belgique

Charlotte Caubel, secrétaire d’État  française chargée de l’Enfance, s’est rendue en Belgique pour une visite de 2 jours vers la fin de ce mois de juillet.

Entre autres déplacements, elle a rencontré les services résidentiels pour jeunes de Cerfontaine à Péruwelz et du Saulchoir à Kain.

L’AFrESHEB, la seule association qui maîtrise la problématique des Français en situation de handicap en Belgique, ne fut pas conviée à cette visite. C’est dommage pour les enfants concernés, car nous aurions expliqué à Mme Caubel pourquoi les enfants français dépendent de plusieurs niveaux de pouvoirs (Wallonie pour le médico-social, Fédération Wallonie-Bruxelles pour l’enseignement et les services d’aide à la jeunesse).

Nous lui aurions expliqué aussi tous les problèmes administratifs auxquels leurs familles sont confrontées, et les raisons pour lesquelles elles ont trouvé refuge en Belgique : meilleure approche, harcèlement des services sociaux français (signalements et placements abusifs). Et pourquoi il fallait prendre le problème à la racine : en France, et ce qu’il fallait faire pour y remédier.

Voir le reportage sur la visite de Mme Caubel aux établissements du Saulchoir et de Cerfontaine. Nous notons deux points positifs : la secrétaire d’État relève que le partage du bassin de vie ne pose aucun problème éthique (est-elle au courant du moratoire pour enfants hébergés dans les centres médico-sociaux wallons qui concerne aussi ces enfants ?) et le désir de s’inspirer des bonnes pratiques (là nous sommes dubitatifs, depuis les années que nous entendons cela, c’est toujours le médical et la psychanalyse qui règnent en maîtres en France).

Il faudra que la secrétaire d’État revienne hors congés scolaires : en visitant les écoles, elle aurait une meilleure idée de l’éducation aux élèves à besoins spécifiques. Il est malheureux qu’en France, on considère toujours que c’est le médico-social ou le sanitaire qui doit s’occuper des enfants plus sévèrement touchés : une telle visite hors période scolaire en est la preuve flagrante… tandis que les autres élèves doivent s’accommoder d’une inclusion à l’économie, du saupoudrage de moyens.

Allez, Mme Caubel, et vos collègues au handicap et à l’éducation : revenez et invitez l’AFrESHEB cette fois ! Et qu’on pense aussi aux adultes.

9
Juin, 2023
Maire de dos

Père et Maire en grève de la faim : fin

Georgio Loiseau a obtenu des assurances sur ses revendications. Il reste attentif au suivi et y participe. Sa grève est donc suspendue (il est prêt à la reprendre si les promesses ne sont pas tenues).

Les articles de presse consacrés à ce dénouement positif :

Nous ajoutons ceux qui ont été écrits avant ce dénouement (ils complèteront ainsi nos dossiers de presse N°1 et le N°2).

Et, last but not least, la vidéo de Josef Schovanec :

Ici, un article du Parisien à propos de parents d’un enfant atteint de polyhandicap et qui se rapprochent de Georgio Loiseau. Et dire qu’en Belgique, il existe depuis des décennies des classes à pédagogie adaptée polyhandicap (conductive) ! Ici, un article de la Dépêche à propos d’une maison inclusive d’assistantes maternelles à Poses.

Un article de Paris-Normandie sur la création du mouvement par Georgio Loiseau. Un article de Tendance Ouest sur le même sujet. Un article d’Ouest France. Un autre de France Bleu. Un autre de La Montagne. Un interview sur Orange.fr. Un article sur La Dépêche. Un autre sur handicap.fr. Un autre sur Devenir capable autrement. Un récaptitulatif sur France info.